Características+del+centro

El centro en el que estamos trabajando cuenta con diversas aulas cada una destinada a un uso diferente, entre ellas encontramos:


 * 6 aulas de Primaria, cada una para cada nivel de Primaria, repartidas por ciclo y planta.
 * 3 aulas de Infantil, cada una para cada nivel de Infantil, situadas en la planta baja para facilitar la entrada de los pequeños del colegio.
 * 1 pabellón/ gimnasio situado en el recinto del colegio, y destinado a las tareas relacionadas con Educación Física, y otras actividades.
 * 1 aula de Música, destinada a la asignatura de Música, la cual cuenta con diferentes instrumentos, para que los alumnos puedan aprender a tocarlos, y así fomentar su interés en la Música.
 * 1 aula de Plástica, este aula cuenta con fregaderos, y con mesas amplias para las tareas plásticas.
 * 1 aula Althia, que cuenta con 6 ordenadores, pero que necesitaría una reforma, ya que los aparatos están muy deteriorados y anticuados.
 * 1 sala de profesores, pequeña e insuficiente para todos los profesores.
 * 1 aula multiusos, destinada al profesor de apoyo, PT, AL y para el orientador del centro.
 * El centro no dispone de aula específica para los idiomas, siendo el aula asignada a cada clase, la utilizada para desempeñar la enseñanza de los idiomas.
 * 1 biblioteca usada para múltiples usos, para proyecciones, reuniones con padres…
 * El centro no dispone de aula de audiovisuales, solo un proyector colocado en la biblioteca.

Por ello, y viendo la necesidad de mejoras para la adaptación del colegio a las TIC, sería conveniente un gran cambio.

Para llevar a cabo estas mejoras, nos planteamos unos objetivos:
 * En primer lugar, adecuar al colegio de las instalaciones tecnológicas, y espaciales necesarias.

Para conseguir este objetivo, serían necesarias muchas instalaciones nuevas, ya sean aulas, como la de música, audiovisuales, y la mejora de las ya existentes, para ello deberíamos incluir en todas las clases, una pizarra digital, un proyector, y un ordenador para cada alumno.


 * En segundo lugar, adaptar esas nuevas instalaciones a los conocimientos de los docentes.

Para ello, se harían cursos de nuevas tecnologías en los que se explicaría y enseñarían técnicas a los docentes para facilitar el proceso de enseñanza- aprendizaje con los nuevos instrumentos informáticos.


 * En tercer lugar, integrar en el nuevo mundo tecnológico a los demás participantes en el nuevo tipo de educación, quedando al margen los docentes, ya contemplados en el segundo objetivo.

Para conseguirlo, haríamos un curso cero para aquellos que no estén familiarizados con este nuevo modelo educativo, y para los que no lo necesiten, un curso en el que se enseñen los programas informáticos y demás instrumentos para familiarizarse con todos ellos.


 * En cuarto lugar, concienciar a los alumnos del buen uso de los instrumentos informáticos, para que así los puedan conservar todos los alumnos, tanto los que se encuentren en el centro como los que vendrán.

Para lograr esto, se les puede poner algún video en el que se vea el deterioro de algún instrumento informático, viéndolo desde dos perspectivas, una en la que el deterioro es por su uso, y de esa forma se puede usar mucho mas tiempo, y otra en la que el deterioro se debe al mal uso ocasionando la rotura de dicho objeto.